みなさん、こんにちは。大学に入ると、自分で授業を選ぶ機会が増えます。高校までの時間割とは違い、必修科目だけでなく、教養科目、専門科目、全学向けの科目など、さまざまな授業の中から履修を組んでいく場面があります。

 

そのときに頼りになるのがシラバスです。シラバスには、授業の目的、内容、評価方法、授業計画、教科書や参考書など、多くの情報がまとまっています。最初は情報量が多く、どこを見ればよいのか分かりにくいかもしれません。しかし、少し読み方に慣れると、授業名だけでは分からない部分が見えてきます。

 

今回は、私自身が授業を選ぶときに、シラバスのどこを見ていたかを整理してみたいと思います。これから大学で授業を選ぶ人や、履修登録で迷っている人の参考になればうれしいです。

 

 

授業名だけでは分からないことがある

授業名を見て、面白そうだと感じることは大切です。自分の興味を出発点に授業を選ぶことは、大学で学ぶうえで自然なことだと思います。一方で、授業名だけで中身を判断すると、実際に受けてみたときに想像と違うこともあります。

 

たとえば、同じように見える授業でも、講義中心のものもあれば、グループワークや発表が多いものもあります。期末試験で大きく評価される授業もあれば、毎週の小課題やレポートが重視される授業もあります。扱うテーマは近くても、授業の進み方や求められる取り組み方はかなり違います。

 

私も学部生のころは、授業名や時間割の入りやすさを見て選ぶことが多くありました。しかし、学年が上がるにつれて、授業の内容だけでなく、評価方法や授業計画まで読むことの大切さを感じるようになりました。シラバスは、授業を受ける前にその授業の姿を想像するための資料だと思います。

 

 

まず見るのは授業の目的と到達目標

私が最初に見るのは、授業の目的や到達目標です。ここには、その授業で何を学び、最終的にどのような力を身につけることを目指すのかが書かれています。

 

授業内容の説明だけを見ると、扱うテーマは分かります。しかし、到達目標まで読むと、その授業が知識を広げることを重視しているのか、考え方を身につけることを重視しているのか、実際に手を動かして使える力を育てることを重視しているのかが見えやすくなります。

 

これは、自分の関心や進路と授業をつなげるうえでも役に立ちます。たとえば、データサイエンスや情報リテラシーに関する授業を受けた経験は、後から就職活動で自分の関心を説明するときの材料になることがあります。学部時代にこうした授業を履修し、基礎的な考え方に触れたことで、ITやデジタル技術に関心を持つようになったと話せる場合もあります。

 

　　　　　　　　　　　

 

もちろん、一つの授業を取っただけで専門家になれるわけではありません。それでも、授業を通して何に興味を持ち、どのように考え方が変わったのかは、自分の進路を説明するうえで大切な経験になります。だからこそ、授業を選ぶときには、面白そうかどうかに加えて、この授業が将来の自分の言葉や選択につながるかもしれない、という視点も持つようにしていました。

 

 

評価方法を見ると、学期中の動き方が見える

次に見るのは、成績評価の方法です。大学では、試験、レポート、小課題、出席、発表、授業中の参加など、評価のされ方が授業によって異なります。シラバスには、それぞれがどの程度の割合で成績に反映されるのかが書かれていることがあります。

 

成績は、大学生活の中でかなり重要な意味を持ちます。もちろん、大学での学びは成績だけで測れるものではありません。それでも、GPAは奨学金、研究室配属、大学院進学、交換留学、就職活動などで確認されることがあります。制度や学部によって扱いは異なりますが、成績が選択肢の広さに関わる場面は少なくありません。後から取り返すことが難しい場合もあるため、早い段階から意識しておく価値があります。

 

だからこそ、評価方法を読むことは、ただ楽な授業を探すためではないと思います。むしろ、自分がその授業でどう努力すればよいかを事前に考えるために重要です。期末試験で大きく決まる授業なら、最後に詰め込むのではなく、早めに復習の時間を作る必要があります。レポートの比重が高い授業なら、文献を読む時間や書き直す時間まで含めて計画した方が安心です。毎週の小課題が重い授業なら、学期中に継続して時間を確保する必要があります。

 

また、自分に合う評価形式を知ることも大切です。試験で力を出しやすい人もいれば、レポートで考えを整理する方が得意な人もいます。発表や議論を通して理解が深まる人もいます。評価方法を読んでおくと、自分の得意不得意を踏まえて授業を選びやすくなります。成績を大切にすることは、決して後ろ向きなことではなく、自分の学び方を現実的に設計することでもあると思います。

 

 

 

授業計画から負担と流れを想像する

授業計画も、私がよく見る部分です。第1回から最終回まで、どのような内容がどの順番で扱われるのかを見ると、その授業の流れが分かります。

 

基礎から少しずつ積み上げていく授業では、途中で分からない部分を放置すると後半が苦しくなることがあります。一方で、各回で異なるテーマを扱う授業では、毎回の内容をその都度整理することが大切になります。授業計画を見ることで、どのような学び方が求められそうかを事前に考えることができます。

 

また、発表やレポートの時期が書かれている場合は、学期全体の負担を考える材料になります。大学生活では、授業だけでなく、サークル、アルバイト、研究、就職活動など、複数の予定が重なることがあります。興味のある授業を取ることは大切ですが、同じ学期に負担の大きい授業を詰め込みすぎると、どれも中途半端になってしまうこともあります。

 

だからこそ、シラバスを読むときには、この授業は自分の生活の中で継続して取り組めそうかという視点も持つようにしていました。

 

 

おわりに

授業選びで迷ったとき、私はシラバスの中でも、授業の目的、到達目標、評価方法、授業計画を特に見るようにしていました。これらを読むことで、授業名だけでは分からない学び方や負担を少し具体的に想像できます。

 

最初から完璧な履修計画を立てる必要はありません。実際に受けてみて初めて分かることもあります。ただ、シラバスを少し丁寧に読むだけで、授業選びはかなり考えやすくなります。

 

これから授業を選ぶ人には、まず気になる授業を一つ選び、評価方法と授業計画だけでも読んでみてほしいです。そこから、自分はどのように学ぶことになりそうかを想像してみると、大学の授業選びが少し自分ごとになると思います。

拙い文章ではございますが、最後までお読みいただきありがとうございました。

 

Profile

所属：創薬科学研究科　修士２年

出身地：愛知県

出身校：愛知県立岡崎高等学校